Éducation
Non-Violente

Ce guide s’adresse aux jeunes, aux adolescents et aussi aux enseignants, animateurs et formateurs. L’auteur propose des outils simples, efficaces et ludiques pour identifier et exprimer nos sentiments et besoins, distinguer entre nos projections et la réalité, gérer les conflits et atteindre nos objectifs. Il synthétise et rassemble dans une approche pédagogique cohérente le meilleur de ce qui a été fait, imaginé et expérimenté dans différentes écoles thérapeutiques et de développement personnel.

Ce livre donnera aux parents et aux enseignants des outils concrets pour aider les enfants à résoudre eux-mêmes leurs problèmes, à négocier et partager leur propre pouvoir avec d’autres enfants.

Formatrice belge, l'auteure explique comment le modèle dominant, "Majeur-mineur", provoque l'escalade des conflits, l'enchaînements des violences ou leur intériorisation. Elle prône en contrepartie un modèle non-violent qu'elle baptise "Equivalence". Un cahier d'exercices complète le livre

A partir de cas vécus, d’exercices pratiques, de tests, l’auteur propose une série d’outils d’analyse et de gestion des conflits vécus au quotidien, et nous aide à les vivre sans recourir à la violence. Le dernier chapitre est la traduction du Manifeste de Séville (UNESCO – 1986), qui démonte scientifiquement les arguments selon lesquels la violence serait inhérente à la nature humaine.

Charles Rojzman est à l’origine de la thérapie sociale et forme depuis plus de 15 ans des acteurs de terrain. Les auteurs analysent les peurs, les violences et les crises qui traversent l’école. Ils donnent des outils de guérison tirés de la gestion des crises, pour changer soi-même avec les autres et les institutions dans lesquelles nous oeuvrons.